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    適合教育孩子的書籍推薦

    | 邱妹

    家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始于孩子出生之日,嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。下面小編為大家整理了適合教育孩子的書籍,希望大家喜歡!

    適合教育孩子的書籍

    1、《愛和自由》

    作者:孫瑞雪

    出版社:中國婦女出版社

    出版年:2010

    小編有話說

    《愛和自由:孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂第4版)》是孫瑞雪教育機構經典圖書《愛和自由》全新增訂第4版。從第一版到今天的第4版,《愛和自由》已經走進幾十萬個家庭。千萬個父母因此書而徹底改變,她們“心靈受到震撼,感動而愧疚”,并從中學會真正的愛,真正的教育。千萬個孩子因此書而健康、愉悅地成長,成長為心理有力量、有強大自我、有創造品質的一代新人!

    三句話感受這本書

    1.什么是愛,是一種巨大的寬容和理解,有了愛,即使不懂教育,也能給孩子發展的基本權利,也能使孩子自由,讓孩子經自由走向獨立。

    2.兒童的成長,不管是在身體上還是在思維上,都是一個趨向于獨立的過程,他會沿著這條路不停地走,他會為著自己的獨立冒很多險,會進行各種探索。

    3.有了愛和自由,兒童就具備基本成長的條件,有一天,自由和愛就會在漫長的童年時代過去后,成為一個人身上最美、最崇高、最具人格魅力的品質。

    2、《好媽媽勝過好老師》

    作者:尹建莉

    出版社: 作家出版社

    出版年:2008

    小編有話說

    相比許多家教圖書,這本書有以下特點:

    第一,本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循。

    第二,書中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范,是家長們最實用的工具書。

    第三,本書不但告訴你怎么能提高孩子成績,而且告訴你怎么教孩子做人,教你怎么培養一個自覺、自強、自立的孩子。

    三句話感受這本書

    1.家長要建立這樣一種信心:不提分數或名次要求,不會影響孩子的學習成績——孩子從家長的態度中知道,學習不是為了分數,不是為了和別人比,而是為了自己學會,他不對分數斤斤計較,才會最終獲得好成績。

    2.我們可以批評孩子,但一定要選擇合適的方式批評,以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的。

    3.閱讀對孩子的成長很重要,家長和教師要盡量給孩子提供“好閱讀”,避免“壞閱讀”,這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

    3、《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》

    作者:阿黛爾?法伯 伊萊恩?瑪茲麗施

    出版社:中央編譯出版社

    出版年:2007

    小編有話說

    世界上數以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊,并被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者,她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效,的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系,結束父母與孩子的沖突對抗,帶來父母和孩子的合作。

    三句話感受這本書

    1.懲罰孩子,我們實際上剝奪了他從內心深層對自己錯誤行為的反省過程,而這個過程又非常重要。

    2.當我們出現沖突的時候,不要把精力用于彼此的對抗,或者擔心誰輸誰贏,我們要把能量和精力放在解決問題上,尋找一種方法,讓我們每個人的需求得到尊重。

    3.幫助孩子面對他們的感受,孩子需要他們的感受被接納和尊重。

    4、《正面管教》

    作者:簡·尼爾森

    出版社:京華出版社

    出版年:2008

    小編有話說

    它是一本讓數百萬孩子,家長和老師受益終身的經典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。

    1.如果說愛的經歷豐富了人生,那么,愛的體驗則豐富了心靈。

    2.當我們注意維護孩子尊嚴、尊重孩子并且態度堅定時,孩子很快就會明白,他們的不良行為不會得到自己想要的結果,這會激勵他們在保持自尊的情況下改變自己的行為。

    3.今天的孩子不再需要像過去那樣為家庭生計付出努力,相反,孩子們被以愛的名義給予的太多,而無需自己付出任何努力和投入,甚至認為這是理所應當的。

    5、《父母效能訓練手冊》

    作者:戈登

    出版社:天津社會科學院出版社

    出版年:2002

    小編有話說

    父母效能訓練(P.E.T.)由美國著名心理學家托馬斯·戈登于40多年前創立,是美國第一個全國性的父母訓練教程,向父母傳授與孩子有效溝通的技巧,并循序漸進地提出建議,以解決家庭沖突,讓每個人在沖突中都贏。

    三句話感受這本書

    1.當一個人能夠感受到并且向另一個表達真誠的接受時,他就擁有了成為另一個人強有力的幫助者的能力。

    2.除了給孩子一個具體的理由,說明他們的行為為什么會令父母無法接受,從而增加孩子作出改變的機會。

    3.這是生命中的一個簡單而美麗的矛盾命題:當一個人感到自己真正被另一個接受時,他就會從此起步,開始思考自己希望做出什么改變,希望如何成長,怎樣才能變得不同,如何才能發揮更大的潛能。

    6、《第56號教室的奇跡》

    作者:艾斯奎斯

    出版社:中國城市出版社

    出版年:2009

    小編有話說

    在美國的眾多名師中,很難有人如雷夫·艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆--他在同一所學校的同一間教室,年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年,獲得的榮譽不計其數,給他提供捐助的人也不計其數。他的事跡轟動整個美國,而且還被拍成紀錄片,他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,但他仍然堅守在他的56號教室,證明著一個人能夠在最小的空間里創造出最大的奇跡······這本書被美國總統、英國女王和歐普拉同時感動推薦。

    三句話感受這本書

    1.樂于閱讀的孩子能和身旁的世界產生聯系,最后具備超越現階段的想象范圍的思考能力。

    2.飛不起來的火箭不是失敗,只有當你停止解決問題的嘗試時才算失敗。

    3.要達到真正的卓越是要做出犧牲的,在從錯誤中汲取教訓的同時付出巨大的努力。

    7、《孩子,把你的手給我》

    作者:吉諾特

    出版社:京華出版社

    出版年:2004

    小編有話說

    父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人,一個有著憐憫心,敢于承擔責任和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。

    三句話感受這本書

    1.毫無效果的對話——說教和批評產生距離和怨恨。

    2.做父母之于孩子的責任,大過外科醫生之于病人,因此,要像外科醫生一樣,具備與孩子相處的“專業技能”。

    3.先處理情緒再處理問題。

    家庭教育孩子的十大方法

    一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

    二、環境熏陶:家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關系,堅持正確的道德行為為準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

    三、批評懲罰:批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度,從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

    四、指導安排生活秩序:良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居,布置好生活環境,教給子女學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。

    五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

    六、實際鍛煉:實際鍛煉的內容相當廣泛,如適應周圍環境,鍛煉身體,生活自理,家務勞動,獨立作業,文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實際能力出發,交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

    七、表揚獎勵:表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,并且應以精神獎賞為主,物質獎賞為輔。

    八、指導課外閱讀:指導子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容,和子女一起討論,引導子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。

    九、利用家庭電視:電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長??赐觌娨曌詈煤妥优務?,討論電視內容。

    十、帶領子女外出接觸社會:帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去,或者去訪問同學、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。

    父母的教育素質對孩子人生的影響

    教育素質通常是指教育者自身的教育觀念、教育能力、及教育方式方法。家,是孩子的第一課堂。家長,是孩子的第一任老師。因此,為人父母,必需具備良好的教育素質。父母教育素質的高低很大程度上決定了家庭教育的成敗與孩子一生的幸福。

    “劉德華事件”中的女粉絲楊麗娟的父親出身于教育行業,據說曾是高級教師??墒?,作為家庭教育者,他的教育素質和他的學歷并不成正比。首先,楊的父母在心理學方面缺乏基本常識,對于女兒病態的追星心理毫無警覺。13年來,他們不認為女兒的心理有問題,不帶她去進行心理治療,反而一味地放縱,把溺愛當成教育,甚至最后以生命做為賭注,想為女兒贏得最后見劉德華的一線機會。把他女兒變成了一個不孝的典型教材。我不懂分析心理疾病,但作為教育者,我知道人的思維是在支持與鼓勵中得到發展的。我想楊麗娟從一個普通的“追星族”到最后發展到患有“癡妄癥”,這其中,楊家父母的態度便是誘發這種“癡妄癥”的最大動力。

    其次,楊的父母對女兒缺乏最基本的教育原則。楊麗娟13年來看著日漸年邁的父母,為了支持她那虛幻的夢想,變得一貧如洗,每日僅有兩元的生活費,最后不吝賣血賣腎,直至跳海自殺,旁人看了都心酸心痛,她竟能心安理得,泰然處之,并在楊父死后,還有心作秀:住酒店問有沒有消毒?還問為什么記者不在?這樣的人,不說仁孝,連做人最起碼的善良都沒有!而楊的父母對女兒這種病態的要求,不采取任何的限制手段,不進行正確的引導與科學理智的處理,反而無原則地支持她。他們對女兒缺乏最基本的倫理道德觀念的教育,更不用說應具備正確的家庭教育觀。

    另外,我對楊的父母本身的品德表示懷疑:對自已女兒教育不好就應該感到慚愧,而最后竟然把怨氣撒到劉德華身上,對劉德華特意安排和他女兒的見面毫無感恩之心,反而得寸進尺,以死相挾。楊父死后,楊母竟要求劉德華祭奠楊父,對他們一家人的鬧劇不以為丑,反以為榮,毫無廉恥之心,純屬無賴行為。真是有其父母必有其女!

    學校的教育是科學文化素質的教育,而家庭的教育很大程度上是人生觀、價值觀的教育。對于家長來說,良好的教育素質并非指很高的學歷及財富,他們只需有一顆善良、正直,能明辨是非丑惡的心。

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